رتبه بندی مناطق روستایی ایران ازنظر دستیابی به امکانات فناوری اطلاعات و ارتباطات با بهرهگیری از روش TOPSIS
نویسندگان
چکیده مقاله:
امروزه فناوریهای پیشرفته بهعنوان یکی از شاخصهای اصلی رشد، توسعه و اعتلای کشورها محسوب میشوند. بااینحال، وجود شکاف دیجیتالی بین مناطق شهری و روستایی یکی از نگرانیهای عمده در خصوص توسعه فناوریهای ارتباطی است زیرا چنین شکافی مناطق روستایی را از مزایای سیاستهای توسعه، بیبهره و یا کمبهره کرده و فاصله بین شهر و روستا را افزایش میدهد. بهمنظور دستیابی به رشد متوازن و همهجانبه در مناطق روستایی لازم است وضعیت روستاهای مختلف ازنظر دستیابی به امکانات مربوط به فناوری اطلاعات و ارتباطات، ارزیابی و نقاط ضعف شناسایی و سیاستگذاریهای لازم برای بهبود و اصلاح شرایط آنها انجام گیرد. رتبهبندی مناطق روستایی ازنظر دسترسی به امکانات فوق میتواند در دستیابی به این مهم مؤثر باشد. در تحقیق حاضر، دو هدف دنبال شده است. اول، بررسی تأثیر عامل فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توسعه بخش کشاورزی و دوم، رتبهبندی مناطق روستایی ازنظر دستیابی به امکانات فناوری اطلاعات و ارتباطات با استفاده از تکنیک TOPSISو روش موزون جمعپذیر سلسله مراتبی است. برای دستیابی به هدف اول، شاخص مربوط به فناوری اطلاعات و ارتباطات محاسبهشده، سپس تأثیر آن بر تابع رشد بخش کشاورزی ارزیابی گردیده است. نتایج بهدستآمده نشان میدهد فناوری اطلاعات و ارتباطات بر شاخصهای مربوط به توسعه، تأثیر مثبت و معنیدار داشته است. بر اساس رتبهبندیهای انجامشده، استانهای تهران، خراسان رضوی و فارس به ترتیب بیشترین دسترسی را به امکانات فناوری اطلاعات و ارتباطات داشته اند.
منابع مشابه
رتبه بندی مناطق روستایی ایران ازنظر دستیابی به امکانات فناوری اطلاعات و ارتباطات با بهره گیری از روش topsis
امروزه فناوریهای پیشرفته به عنوان یکی از شاخصهای اصلی رشد، توسعه و اعتلای کشورها محسوب میشوند. بااین حال، وجود شکاف دیجیتالی بین مناطق شهری و روستایی یکی از نگرانیهای عمده در خصوص توسعه فناوری های ارتباطی است زیرا چنین شکافی مناطق روستایی را از مزایای سیاستهای توسعه، بیبهره و یا کم بهره کرده و فاصله بین شهر و روستا را افزایش میدهد. به منظور دستیابی به رشد متوازن و همهجانبه در مناطق روست...
متن کاملشناسایی و رتبه¬بندی عوامل مؤثر بر پذیرش خدمات دفاتر فن¬آوری اطلاعات و ارتباطات روستایی
شکاف دیجیتالی در مناطق روستایی یکی از چالشهای مهم توسعه در هزارهی سوم است. بسیاری از کشورهای در حال توسعه هماکنون به دنبال بهرهگیری از فنآوریهای اطلاعاتی و ارتباطی به منظور کاهش و در نهایت حذف شکاف دیجیتالی هستند. ارایهی خدمات با استفاده از فنآوریهای اطلاعاتی و ارتباطی به روستاییان یکی از راهبردهایی است که در راستای کاهش و حذف شکاف دیجیتالی در دستور کار متولیان توسعهی روستایی کشور ما...
متن کاملرتبه بندی توسعه یافتگی مناطق روستایی استان کهگیلویه و بویراحمد به روش فازی
در این مطالعه با استفاده از منطق فازی، درجهی توسعهیافتگی مناطق روستایی استان کهگیلویه و بویراحمد در سال 1384 تعیین گردیده است. مقادیر فازی هر یک از شاخصها برای مناطق روستایی نشان داد که حد بحرانی برای شاخص توسعهیافتگی 57 درصد بوده و تمامی شهرستانها زیر این مقدار قرار دارند. مناطق روستایی شهرستان دنا بیشترین فاصله را با مقدار بحرانی داشته و از نظر توسعه یافتگی، در رتبه آخر قرار دارد. کمترین ...
متن کاملمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملشناسایی مناطق محروم ایران با استفاده از رتبه بندی ترکیبی
توسعه یکپارچه منطقه ای از موضوعات اساسی در برنامه ریزی منطقه ای است که به عنوان یکی از پیشنیازهای مهم توسعه پایدار انسانی محسوب می گردد و بر توازن شرایط زندگی و جنبه های گوناگون توسعه برای تمامی مردم در سطح کشور تأکید می نماید. به منظور اتخاذ تصمیمات مقتضی برای توسعه متعادل مناطق، برنامه ریزان نخست باید وضع موجود مناطق مختلف را از نظر سطح توسـعه بررسی و تحلیل نمایند. پژوهش حاضر، از نوع تحلیلی ...
متن کاملشناسایی و رتبه بندی موانع مؤثر بر عدم استفاده معلمان از فناوری اطلاعات و ارتباطات
کارکردهای متعدد و متنوع فناوری اطلاعات و ارتباطات تمامی سازمانها و از جمله نظام آموزشی را دچار تغییر و تحولات اساسی کردهاند؛ اما به نظر میرسد آن چنان که شایسته است فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزشی مورد استفاده معلمان قرار نمیگیرد؛ از این رو هدف پژوهش توصیفی حاضر، شناسایی و رتبه بندی موانع مؤثر بر عدم استفاده معلمان از فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) بوده است که جهت تحقق این امر، پ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 1 شماره 1
صفحات 57- 74
تاریخ انتشار 2015-01-20
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023